“有教师反映,现在的检查标准越来越细,要求越来越高,评价标准非常繁琐。因为每件工作都要留痕,导致有填不完的表格,写不完的材料。”全国政协委员、民进重庆市委会主委陈贵云在接受记者采访时说,一项专题调研发现,中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡,还承担了大量其他部门的反诈反腐、信教情况统计等任务和一些创建类工作,门类可达10余种。
如何把教学时间还给教师?陈贵云建议,完善学校非教学任务准入机制,非教学事务进入校园须经本地教育领导小组批准并向全社会公示;健全监督机制,设立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布,对查证属实情况的责任人给予处分;开展学校非教学任务问题专项整治,一方面整治校园形式主义问题,严格限制各类考评事项,另一方面整治不合规定的摊派任务和责任人,打造清朗的教育教学环境。(记者 凌云)