“特殊教育事关小群体，却承载大意义。”5月22日，九龙坡区政协“融心育人”委员工作室组织部分政协委员走进该区特殊教育学校，开展“聚焦特殊教育·助推区域特教高质量发展”专题调研。

调研组来到校园，看到孩子们正跟着老师做广播体操，动作虽不整齐，却透着认真劲儿。调研组依次走进教室、康复训练室、陶艺天地和校园文化长廊。教室里，老师俯下身子，一遍遍教孩子发音；康复训练室里，不时传出孩子的笑声；陶艺坊的操作台上，一双双小手捏出了自己心中的形状……委员们边走边看、边听边问，详细了解学校的课程设置、康复教学、师资配备等情况，近距离感受学校“特别的爱给特别的你”的办学初心。

在随后的座谈交流会上，九龙坡区教委相关负责人介绍了该区特殊教育基本情况。围绕特色课程设置、师资队伍建设、职教融合发展、资源配套提升等，委员们展开深入交流。

“特殊教育是一项普惠民生的工程，是城市的温情标尺。”委员们有感而发、建言恳切。宋月委员建议：“在师资方面，完善特殊教育教师职称评审通道，同时加强与高校合作，结合典型案例开展康复治疗、心理疏导等专项技能培训，夯实师资专业能力；在家长指导上，建立家长课堂，依托专业医师指导，制作康复教学视频和实用手册；在就业层面，强化特殊教育和职业技能的衔接，和企业联动创造就业岗位。”

刘鋆委员同样关注特殊教育与职业教育融合发展，建议完善职业教育中特殊儿童的教学场地建设，补齐无障碍设施等硬件短板，优化学生学习实训环境。同时，积极链接社会优质教育资源，充实教学队伍，合力构建多方联动教联体。

牟映委员着眼于长远发展，提出可以为每一名特殊儿童精准建立专属成长档案，实行长期跟踪，为后续职业教育打好基础；同时推动特殊教育学校之间，特殊教育学校与高校、职教中心之间的联动合作，共建实习基地，优化教师培养体系。

市政协委员、九龙坡区政协“融心育人”委员工作室牵头人刘星表示，下一步，委员工作室将系统梳理委员意见建议，形成高质量履职成果，并持续联动各方资源，学习先进经验，推动特教资源聚合、服务提质，用心用情用力护航特殊儿童成长。（通讯员 徐小芳）